اللغة الانجليزية من أجلك وطني ....

إن تعلم اللغة الانجليزية أصبح أولوية لمواجهة تحديات العصر بما فيها وسائل التواصل الاجتماعي فإذا أتقن الفرد منا اللغة الانجليزية فمن باب أولى علية ان يستخدمها الاستخدام الأمثل بكل ما يحقق نقل مبادئ ديننا الحنيف بالصورة الصحيحة الواضحة وبكل مايضمن تحقيق النماء والإزدهار  لهذا الوطن وبكل ما من شأنه مواكبة  التكنولوجيا لتكون المملكة العربية السعودية بين مصاف الدول المتقدمة.....

موضوع جميل للغاية سلمت يداك نعم إنها مواكبة في عصرنا ...

بارك الله فيك ونفع بك
نعم اللغة الانجليزية لها فوائد عديده إن استخدمت فيما يرضي الله
من دعوة للإسلام وغيرها وجميل أن يتعلم كل فرد منا هذه اللغة لكي يستطيع التحاور مع الشخصيات الأجنبية
جزاك الله كل خير

أهمية اللغة الإنجليزية :First: The Importance of English

أ – اللغة الانجليزية أصبحت اللغة العالمية الأولي
والأوسع انتشاراً في العالم .
English language has become Alimp the first and most widespread in the world

ب – اللغة الإنجليزية هي لغة العصر الحديث .
English is the language of the modern era

جـ - اللغة الإنجليزية لغة العلوم والتكنولوجيا
والبحث العلمي .
English is the language of science and technology and scientific research

هـ - اللغة الإنجليزية لغة الاقتصاد
والتجارة الألكترونية والطيران .
English the language of economics, electronic commerce, aviation

و – اللغة الإنجليزية لغة الكمبيوتر
والدراسة في الجامعات والمعاهد .
English language and computer language institutes and universities in the study

ز – اللغة الإنجليزية لغة السياحة والسفر .
English language travel and tourism

ضرورات تعلم اللغة الإنجليزية :Second: the necessities of learning English

أ – الإنجليزية ضرورية وعملية ويجب أن نتعلمها
بمعزل عن إعجابنا بمن يتحدثها .
English is necessary and the process must be learned independently of our admiration for those who speak

ب – الإنجليزية أصبحت ملك من يتحدثها
ويستخدمها بغض النظر عن جنسيته .
English became the king of the spoken and used, regardless of nationality

جـ - إن تعلم الإنجليزية لا يتناقض مع
أي منطق لكونها تلبي حاجات كثيرة .
Learning English is not incompatible with any logic for being responsive to the needs of many

د ـ الإنجليزية طريقة تفكير باعتبارها تمثل وسيلة الاتصال
مع الآخر والتعرف علي ثقافتــــه فهي تشكل مفتاح الثقافة الأجنبية .
English way of thinking as a means of communication with others and become acquainted with the culture is a key foreign culture

هـ - يعتبر إجادة اللغة الأجنبية كالإنجليزية
نوعاً من أنواع الذكاء ألا هو الذكاء اللغوي .
Is a foreign language like English proficiency kind of intelligence is not linguistic intelligence

و – الإنجليزية تشكل رصيداً مهماً يضاف إلي مخزون الفرد الذهني .
English is an asset no matter is added to the inventory of individual mental

ز – اللغة تعتبر أداة التواصل بين الشعوب والثقافات
ومن يمتلكها يمتلك هذه الأداة ويستطيع الاتصال مع الآخر
والتلقي من الآخرين والتأثير في الثقافات الأخرى .
English language is a tool of communication between peoples and cultures and has owned this tool can communicate with the other
And receiving from others and influence in other cultures

حـ ـ تعلم الإنجليزية يساعدنا في الاستجابة لتحديات العالم
والمعرفة التكنولوجية التي تغزونــا في عقر دارنا
في عصر العولمة وشمولية الثقافة .
Learning English will help us in responding to the challenges of the world and technological knowledge that invade us in our own
In the era of globalization and the universality of culture

فوائد تعلم اللغة الإنجليزية :Third: the benefits of learning English

أ – الرد علي حملات التشويه عن طريق استخدام اللغة .
Respond to the campaigns of distortion through the use of language

ب – دحض الأفكار الخاطئة والمفاهيم المغلوطة
عن العرب والثقافة العربية الإسلامية .
Refute the false ideas and misconceptions about Arabs and Arab-Islamic culture

جـ - الاستفادة من اللغة الإنجليزية في نشر
الدين الإسلامي والثقافة العربية الإسلامية .
Take advantage of the English language in the dissemination of the Islamic religion and Arab-Islamic culture

د ـ تعلم الإنجليزية يساعد في تنشئة المواطن الصالح
الذي يدافع عن قيم ومثل أمته ودينه ...
Learning English helps in the upbringing of good citizens who defend the values and ideals of the nation and religion

Wooooow so wounderful

أولاً : أهمية اللغة الإنجليزية :

أ - اللغة الانجليزية أصبحت اللغة العالمية الأولي والأوسع انتشاراً في العالم .
ب - اللغة الإنجليزية هي لغة العصر الحديث .
جـ - اللغة الإنجليزية لغة العلوم والتكنولوجيا والبحث العلمي .
هـ - اللغة الإنجليزية لغة الاقتصاد والتجارة الألكترونية والطيران .
و - اللغة الإنجليزية لغة الكمبيوتر والدراسة في الجامعات والمعاهد .
ز - اللغة الإنجليزية لغة السياحة والسفر .

* ثانياً: ضرورات تعلم اللغة الإنجليزية :
أ - الإنجليزية ضرورية وعملية ويجب أن نتعلمها بمعزل عن إعجابنا بمن يتحدثها .
ب - الإنجليزية أصبحت ملك من يتحدثها ويستخدمها بغض النظر عن جنسيته .
جـ - إن تعلم الإنجليزية لا يتناقض مع أي منطق لكونها تلبي حاجات كثيرة .
د ـ الإنجليزية طريقة تفكير باعتبارها تمثل وسيلة الاتصال مع الآخر والتعرف علي ثقافتــــه فهي تشكل مفتاح الثقافة الأجنبية .
هـ - يعتبر إجادة اللغة الأجنبية كالإنجليزية نوعاً من أنواع الذكاء ألا هو الذكاء اللغوي .
و - الإنجليزية تشكل رصيداً مهماً يضاف إلي مخزون الفرد الذهني .
ز - اللغة تعتبر أداة التواصل بين الشعوب والثقافات ومن يمتلكها يمتلك هذه الأداة ويستطيع الاتصال مع الآخر والتلقي من الآخرين والتأثير في الثقافات الأخرى .
حـ ـ تعلم الإنجليزية يساعدنا في الاستجابة لتحديات العالم والمعرفة التكنولوجية التي تغزونــا في عقر دارنا في عصر العولمة وشمولية الثقافة .

ثالثاً : فوائد تعلم اللغة الإنجليزية :
أ - الرد علي حملات التشويه عن طريق استخدام اللغة .
ب - دحض الأفكار الخاطئة والمفاهيم المغلوطة عن العرب والثقافة العربية الإسلامية .
جـ - الاستفادة من اللغة الإنجليزية في نشر الدين الإسلامي والثقافة العربية الإسلامية .
د ـ تعلم الإنجليزية يساعد في تنشئة المواطن الصالح الذي يدافع عن قيم ومثل أمته ودينه .

رابعاً : معوقات تعلم اللغة الإنجليزية :

يمكن تقسيم هذه المعوقات إلي المجموعات التالية :

أ- معوقات نفسية : وهذه تخص طبيعة النفس البشرية ويدخل في نطاقها النظرة المسبقة نحو اللغة والمفاهيم الخاطئة حول تعلم اللغة الأجنبية .

ب - معوقات إدارية : تتمثل في نقص المال والإدارة التي تعوق تعلم اللغة من خلال الخطط الناقصة وغير الفعالة .

جـ - معوقات فنية : وتشتمل علي جوانب النقص في المنهاج والجوانب المتعلقة باللغة نفسها واختلافاتها عن اللغة الأم .
هـ - معوقات النظام التربوي العام : وتتمثل هذه المعوقات في عدة أمور منها :
ـ عدم وضوح الأهداف لدي المعلم والمتعلم وأولياء الأمور .
ـ وجود أعباء دراسية وأنشط لا منهجية تثقل علي المعلم وتحد من دوره في إنجاز الأهداف المرسومة .
ـ طرق التدريس التقليدية التي لا تتماشى مع مفهوم وطبيعة التعلم المعاصر .
ـ فقدان الدافعية لدي التلاميذ وعدم انتباههم بسبب الملل أو النفور وأسبـــــــــاب أخرى .
ـ عدم فهم التلاميذ للتمارين والأنشطة .


خامساً : الدور المتوقع من التلاميذ لتذيل الصعوبات في تعلم اللغة الإنجليزية :
أ - كسر حاجز الخوف النفسي من اللغة واتباع أسلوب المصارحة مع المدرس وأوليــــاء الأمور .
ب - الاعتماد علي النفس في تعلم اللغة الإنجليزية فالمعلم لوحده غير قادر علي ذلك إذا لم يقم التلاميذ بأدوارهم المنوطة بهم .
جـ - توزيع الوقت في الدراسة واستغلال الزمن بشكل إيجابي ومفيد .
د - التحضير الذهني والعملي المسبق .
هـ - محاولة التعلم بالتقليد للمهارة وليس الاستماع والترديد فقط .
و - توليد الجمل والأفكار وهذا هو أحد أسرار تعلم اللغة الأجنبية .

سادساً : الدور المتوقع من المعلمين لتذليل الصعوبات في تعلم اللغة الإنجليزية :
أ - إظهار الوجه البشوش والروح المرحة والصبر من قبل المعلم .
ب - توظيف المهارات البشرية الإيجابية في التعلم .
جـ - استخدام الوسائل التعليمية الحديثة بكافة أشكالها واشغال حواس المتعلم جميعها .
د ـ تحبيب المتعلم باللغة من خلال ممارسة اللغة باستمتاع وخلق الأمور الفعلية والواقعية لاستخدامها .
هـ - توفير جو الانطلاق والعفوية في تعلم اللغة وغرس الثقة في نفس المتعلم من خلال إشعاره بأهميته وأهمية مشاركته الفعلية فيها .

سابعاً : الطريقة المثلي لتعلم اللغة الإنجليزية :
هذه بعض المقترحات التي تساعد التلاميذ علي تعلم اللغة :
أ - اكتساب حد أدني من الكلمات والمفردات لأهمية الثروة اللغوية في تعلم اللغة .
ب ـ إتباع نظريات التعلم الحديثة التي تركز علي أن الطالب عامل ومتفاعل مهم في العملية التربوية وليس مستمع سلبي لأن التعلم يرتكز علي المتعلم بشكل أساسي .
جـ - تشجيع التلاميذ علي اقتناء واستعمال القواميس اللغوية التي تتناسب مع كل مرحلــــة عمرية .
د - استغلال الأنشطة المدرسية مثل الإذاعة والنشرات والمجلات الحائطية
هـ - تشجيع التلاميذ علي الاستخدام العفوي التلقائي للغة واستخدامه في سياق حقيقـــــي وواقعي .
و - استخدام البريد الألكتروني ووسائل العصر التعليمية والتكنولوجية مثل الإنترنت .
ز - تعريض الطلاب للغة خارج غرفة الصف عن طريق تزويدهم بالأشرطة المختلفة وتشجيعهم علي استخدام اللغة في الجوانب الحياتية بشكل حقيقي وواقعي وعملي بما يترجم مقولة أن اللغة وسيلة تواصل وتخاطب مع الآخرين وأنها أي اللغة ليست هدفاً بحد ذاته بل
أنها وسيلة للتواصل الاجتماعي الهادف والبناء .

وأخيراً علي كل الأطراف المساهمة في العملية التربوية التعليمية أن يقوم بواجبه وأن تتضافر الجهود من قبل هذه الأطراف لخلق الظروف المثالية المناسبة لتعلم واكتساب اللغة عن طريق توفير الجو المناسب وحفز التلاميذ علي المبادرة لاكتساب المهارات اللغوية المناسبة والانخراط الفعلي فيها بما يعود بالنفع والفائدة علي المتعلم ومن ثم علي مجمل الناتج التربوي المرغوب والمطلوب من أجيال المستقبل والتي تشكل عماد وروح هذه الأمة ورصيدها الصعب والثمين في مقبل الأيام .

وبعد فإن اللغة ليست مجرد مادة دراسية تحتوي علي قواعد وكلمات وأنشطة قرائية وكتابية لإنها أشمل من ذلك كله فهي تمثل طريقة تواصل مع الآخرين وهي عبارة عن مهارة عقليــــة وادائية تحتاج إلي الوقت والصبر والجهد .